会议首先由白岩同志作了“坚决反对‘四风’和不落实问题，进一步加强作风建设”主题发言。与会人员结合白岩同志主题发言，结合中心实际情况进行了讨论，并达成以下共识。

一是提升了危机感，增强了责任感和使命感。大家一致认为应继续保持艰苦朴素的工作作风，继续坚守勤俭节约意识。要保持冷静头脑，具有强烈的责任感和危机意识。从自身做起，做好开源节流工作，为中心教育事业的发展提供保障。同时还应该自检自省，为人师表、爱岗敬业，进一步加强师德建设，进一步规范自己的言行，维护教师声誉，不断提高中心在全校的良好形象。

二、进一步加强学风建设。优良的学风应该体现为笃学精思，敏行创新；优良的教风应该体现为为人师表，诲人不倦，敬业爱生，严谨笃学，志存高远，学贯中西；优良的政风包括：教师、干部的精神状态、激情、责任心、使命感。应该体现为高瞻远瞩，激情进取，富有效率，负重健行，求真务实，令行禁止；优良的校风应该是严谨治学，求实创新，和谐奋进，明德尚行，内外兼修。优良的学风、教风、政风和校风不仅是校园文化的核心和灵魂，是大学文化建设的生命线，而且对社会发展也具有重大的现实意义，同时班子成员进一步保持清正廉洁，在形式主义、官僚主义、享乐主义、奢靡之风的侵蚀面前一尘不染，一身正气，树立正确的利益观、荣辱观、道德观、人生观，追求积极向上的生活情趣，带头弘扬社会主义道德风尚，坚决抵制歪风邪气，始终做到清正廉洁，自觉与各种不良现象作斗争，带头树立高度的责任感和敬业精神，尽心尽力把工作做好。

三、要重视学生的培养和解决一线教师的“民生问题”。应继续深入基层了解广大教师的心声，尊重教师的主体地位，了解教师切身存在的困难，着力解决教师工作学习上存在的问题，改善教职工工作学习环境，为教职工服务于学校发展，全身心投入教学、科研和管理创造良好条件，了解不同教师专业和科研兴趣，组建科研团队，增强教师队伍的核心竞争力；满足教师继续深造和培训的需求，为教师队伍成长提供更高平台。